Вера Романовна
Member
- 14 Июл 2022
- 493
- 9
Название: Слушание музыки
Автор: Васильева Людмила Яковлевна
Скачать
Издательство: Окарина, г. Новосибирск
Год издания: 2010
Данная книга является неотъемлемой частью образовательной программы по предмету «Слушание музыки 1-3 кл.» для ДМШ и ДШИ.
Материал в ней расположен не всегда в том порядке, в каком он расположен в программе, что в свою очередь, позволяет преподавателю варьировать свои рабочие планы.
Дополнительный материал по темам преподаватель найдет в Литературной хрестоматии, в которой подобрано большое количество детских циклов, а также включены «Картинки с выставки» и «Карнавал животных». Есть в хрестоматии материал и о русских народных сказках, который необходимо давать детям прежде, чем слушать сами музыкальные сказки.
Для контрольных точек можно пользоваться Творческой тетрадью, причем каждое задание можно использовать, разбив на части и дополнив собственными находками.
Музыкальные примеры, указанные в книге, не исчерпывают всех записей, имеющихся на CD- приложении. Это относится и к Нотной хрестоматии.
Скачать
Все авторы книг о музыке опирались на материалы
ужс имеющиеся: беллетристика опирается на научные
труды, монографии, те, в свою очередь, на архивные
материалы, труды музыкальных критиков и биографов
прошедших веков. Данная книга — результат
многолетней работы автора с детьми, работы с
большим количеством литературы о музыке, что видно
из списка литературы в литературной хрестоматии.
Сама книга, (как и материалы Литературной
хрестоматии) предназначена, в основном, для
преподавателя, но может быть прочитана и детьми,
хотя задумана она, больше, как пример общения
преподавателя и учеников на уроке слушания музыки,
общения равных творческих личностей, занимающихся
поиском знаний. Ведь развитие интеллекта, это не
получение какой-либо суммы знаний, а обучение
поиску этих самых знаний, путем обращения к книгам,
словарям, энциклопедиям.
Многие сложные для детского восприятия
понятия даны на простых жизненных примерах. Этот
прием облегчает запоминание, вызывает интерес,
снимает проблемы, комплексы.
Автор сознательно не разбивает темы на часы, не
ограничивая, таким образом, творческую свободу
преподавателя. Некоторые темы повторяются, но
каждый раз в более усложненном варианте.
Книга включает достаточный объем материала для
получения большей свободы при написании
собственной Рабочей программы. Преподаватель
может изменить учебно-тематический план 4 класса (1
год обучения музыкальной литературе), так как
основные темы пройдены на слушании музыки. В этой
книге как и в Литературной хрестоматии, вы найдете
сведения о детствс Й.Гайдна, В.А.Моцарта, Э.Грига,
И.С.Баха, о полифонии и сонатной форме. Эти
сведения помогут детям легче воспринять непростой
материал 5 класса (2 год обучения).
В Литературной хрестоматии также Вы найдете и
достаточно большой материал о сказках. Нам всем
необходимо знать о них как можно больше, передавать
свои знания детям, т.к. сказки — действительно
большой учебник жизни, а в музыкальной литературе
огромное количество произведений, имеющих в основс
программы сказочные сюжеты. Видеоматериалы по
музыкальным сказкам и мультфильмам помогут
усваивать знания с интересом.
Можно ввести в программу тему: детство
композиторов. Это сделает композиторов понятнее,
ближе, человечнее, снимет с них налет хрестоматий-
НОСТИ.
Тему «Музыка к спектаклям», где проходят «Пер
Гюнт» Э.Грига, я заменяю музыкой к кинофильмам,
так как считаю, выбор «Пер Гюнта» не очень удачным
с точки зрения детского восприятия, и беру в работу
только отдельные номера.
Программа по музыкальной литературе
создавалась в то время, когда школы имели очень мало
музыкального материала для слушания музыки.
Пришло время обновить содержание программы,
добавить современный музыкальный — материал,
познакомить детей с прекрасными мюзиклами, рок-
операми, современными балетами.
Эта книга зовет преподавателей к диалогу с
детьми, совместному поиску, превращению урока в
театр...
Скачать
Автор: Васильева Людмила Яковлевна
Скачать
Издательство: Окарина, г. Новосибирск
Год издания: 2010
Данная книга является неотъемлемой частью образовательной программы по предмету «Слушание музыки 1-3 кл.» для ДМШ и ДШИ.
Материал в ней расположен не всегда в том порядке, в каком он расположен в программе, что в свою очередь, позволяет преподавателю варьировать свои рабочие планы.
Дополнительный материал по темам преподаватель найдет в Литературной хрестоматии, в которой подобрано большое количество детских циклов, а также включены «Картинки с выставки» и «Карнавал животных». Есть в хрестоматии материал и о русских народных сказках, который необходимо давать детям прежде, чем слушать сами музыкальные сказки.
Для контрольных точек можно пользоваться Творческой тетрадью, причем каждое задание можно использовать, разбив на части и дополнив собственными находками.
Музыкальные примеры, указанные в книге, не исчерпывают всех записей, имеющихся на CD- приложении. Это относится и к Нотной хрестоматии.
Скачать
Все авторы книг о музыке опирались на материалы
ужс имеющиеся: беллетристика опирается на научные
труды, монографии, те, в свою очередь, на архивные
материалы, труды музыкальных критиков и биографов
прошедших веков. Данная книга — результат
многолетней работы автора с детьми, работы с
большим количеством литературы о музыке, что видно
из списка литературы в литературной хрестоматии.
Сама книга, (как и материалы Литературной
хрестоматии) предназначена, в основном, для
преподавателя, но может быть прочитана и детьми,
хотя задумана она, больше, как пример общения
преподавателя и учеников на уроке слушания музыки,
общения равных творческих личностей, занимающихся
поиском знаний. Ведь развитие интеллекта, это не
получение какой-либо суммы знаний, а обучение
поиску этих самых знаний, путем обращения к книгам,
словарям, энциклопедиям.
Многие сложные для детского восприятия
понятия даны на простых жизненных примерах. Этот
прием облегчает запоминание, вызывает интерес,
снимает проблемы, комплексы.
Автор сознательно не разбивает темы на часы, не
ограничивая, таким образом, творческую свободу
преподавателя. Некоторые темы повторяются, но
каждый раз в более усложненном варианте.
Книга включает достаточный объем материала для
получения большей свободы при написании
собственной Рабочей программы. Преподаватель
может изменить учебно-тематический план 4 класса (1
год обучения музыкальной литературе), так как
основные темы пройдены на слушании музыки. В этой
книге как и в Литературной хрестоматии, вы найдете
сведения о детствс Й.Гайдна, В.А.Моцарта, Э.Грига,
И.С.Баха, о полифонии и сонатной форме. Эти
сведения помогут детям легче воспринять непростой
материал 5 класса (2 год обучения).
В Литературной хрестоматии также Вы найдете и
достаточно большой материал о сказках. Нам всем
необходимо знать о них как можно больше, передавать
свои знания детям, т.к. сказки — действительно
большой учебник жизни, а в музыкальной литературе
огромное количество произведений, имеющих в основс
программы сказочные сюжеты. Видеоматериалы по
музыкальным сказкам и мультфильмам помогут
усваивать знания с интересом.
Можно ввести в программу тему: детство
композиторов. Это сделает композиторов понятнее,
ближе, человечнее, снимет с них налет хрестоматий-
НОСТИ.
Тему «Музыка к спектаклям», где проходят «Пер
Гюнт» Э.Грига, я заменяю музыкой к кинофильмам,
так как считаю, выбор «Пер Гюнта» не очень удачным
с точки зрения детского восприятия, и беру в работу
только отдельные номера.
Программа по музыкальной литературе
создавалась в то время, когда школы имели очень мало
музыкального материала для слушания музыки.
Пришло время обновить содержание программы,
добавить современный музыкальный — материал,
познакомить детей с прекрасными мюзиклами, рок-
операми, современными балетами.
Эта книга зовет преподавателей к диалогу с
детьми, совместному поиску, превращению урока в
театр...
Скачать
Последнее редактирование:
