Знакомство с творчеством Агнии Барто
Средняя группа
Автор: Г. Сидоренко
Цель: Познакомить воспитанников с творчеством А. Барто.
Задачи:
- Продолжать учить детей понимать содержание стихотворений;
- Развивать внимание, память, связную речь;
- Воспитывать любовь к книге, интерес к стихотворениям;
- Развивать коммуникативные способности, творческое мышление, познавательный интерес;
- Разучивание стихов наизусть.
Предварительная работа: Чтение стихов А. Барто. Рассматривание иллюстраций, книги о творчестве.
Оборудование: портрет поэтессы, книги А. Барто, игрушки, мешочек.
Скачать сценарий
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о творчестве детской писательницы Агнии Львовны Барто.
(Показать портрет.)
Она родилась в 1902 году в Москве, в семье врача-ветеринара. Писать стихи она начала рано, ещё в школе: про своих подруг, учителей. Стихи А. Барто читают дети разного возраста — и самые маленькие, и постарше, и даже взрослые.
Первый её сборник называется «Игрушки», все вы, конечно, знаете эти стихотворения. Давайте поиграем в игру и их вспомним.
Игра «Слушай и исправляй стихотворение»
Воспитатель читает стихотворные строки с ошибками, дети исправляют их.
Воспитатель:
Уронили зайку на пол,
(мишку)
Оторвали зайке лапу…
Воспитатель:
Идет медведь, качается
(бычок)
Вздыхает на ходу…
Воспитатель:
Я люблю свою мартышку
(лошадку)
Причешу ей шерстку гладко…
Воспитатель:
Наша Маша громко плачет
(Таня)
Уронила в речку мячик.
Тише, Машенька, не плачь…
Воспитатель:
У меня живет слоненок,
(козленок)
Я сама его пасу.
Рано утром в сад зеленый,
Я слоненка отведу…
Воспитатель:
Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я трактор, по быстрой реке
(кораблик)
Воспитатель:
Левой! Правой! Левой! Правой! На парад идет отряд,
На парад идет отряд, Трубочист очень рад.
(Барабанщик)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились с заданием, вы очень хорошо знаете стихи этой замечательной писательницы.
Ребята, давайте выучим стихотворение А. Барто.
Стихотворение «Слон»
Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.
Стихотворение «Помощница»
У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала,—
Он с утра конфеты ел.
Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.
Воспитатель: Но мы с вами, ребята, настоящие помощники.
(На стол положить игрушки.)
Посмотрите, какой у нас беспорядок, давайте поставим все игрушки по местам. Молодцы, ребята, справились с заданием.
Агния Барто написала много замечательных стихотворений о людях и их поступках, об игрушках, о животных, о птицах, о предметах.
Игра «Чудесный мешочек»
Дети садятся в круг и по одному достают из мешочка предметы, называют, из какого они стихотворения.
Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомились с творчеством Агнии Барто. Я уверена, что вы эти замечательные произведения будете помнить всегда.
Средняя группа
Автор: Г. Сидоренко
Цель: Познакомить воспитанников с творчеством А. Барто.
Задачи:
- Продолжать учить детей понимать содержание стихотворений;
- Развивать внимание, память, связную речь;
- Воспитывать любовь к книге, интерес к стихотворениям;
- Развивать коммуникативные способности, творческое мышление, познавательный интерес;
- Разучивание стихов наизусть.
Предварительная работа: Чтение стихов А. Барто. Рассматривание иллюстраций, книги о творчестве.
Оборудование: портрет поэтессы, книги А. Барто, игрушки, мешочек.
Скачать сценарийХод занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о творчестве детской писательницы Агнии Львовны Барто.
(Показать портрет.)
Она родилась в 1902 году в Москве, в семье врача-ветеринара. Писать стихи она начала рано, ещё в школе: про своих подруг, учителей. Стихи А. Барто читают дети разного возраста — и самые маленькие, и постарше, и даже взрослые.
Первый её сборник называется «Игрушки», все вы, конечно, знаете эти стихотворения. Давайте поиграем в игру и их вспомним.
Игра «Слушай и исправляй стихотворение»
Воспитатель читает стихотворные строки с ошибками, дети исправляют их.
Воспитатель:
Уронили зайку на пол,
(мишку)
Оторвали зайке лапу…
Воспитатель:
Идет медведь, качается
(бычок)
Вздыхает на ходу…
Воспитатель:
Я люблю свою мартышку
(лошадку)
Причешу ей шерстку гладко…
Воспитатель:
Наша Маша громко плачет
(Таня)
Уронила в речку мячик.
Тише, Машенька, не плачь…
Воспитатель:
У меня живет слоненок,
(козленок)
Я сама его пасу.
Рано утром в сад зеленый,
Я слоненка отведу…
Воспитатель:
Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я трактор, по быстрой реке
(кораблик)
Воспитатель:
Левой! Правой! Левой! Правой! На парад идет отряд,
На парад идет отряд, Трубочист очень рад.
(Барабанщик)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились с заданием, вы очень хорошо знаете стихи этой замечательной писательницы.
Ребята, давайте выучим стихотворение А. Барто.
Стихотворение «Слон»
Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.
Стихотворение «Помощница»
У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала,—
Он с утра конфеты ел.
Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.
Воспитатель: Но мы с вами, ребята, настоящие помощники.
(На стол положить игрушки.)
Посмотрите, какой у нас беспорядок, давайте поставим все игрушки по местам. Молодцы, ребята, справились с заданием.
Агния Барто написала много замечательных стихотворений о людях и их поступках, об игрушках, о животных, о птицах, о предметах.
Игра «Чудесный мешочек»
Дети садятся в круг и по одному достают из мешочка предметы, называют, из какого они стихотворения.
Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомились с творчеством Агнии Барто. Я уверена, что вы эти замечательные произведения будете помнить всегда.
