Муравьиною тропой
Для старшей группы ДОУ
Автор: Тишина Дарья Александровна, воспитатель МАДОУ ЦРР детский сад №123 города Тюмени
Образовательная область: «Познание»
Цель: расширять знания и представления о муравьях как о насекомых.
Задачи:
- Познакомить с образом жизни муравьев, распределением обязанностей, устройством муравейника.
- Воспитывать бережное отношение к природе, закреплять правила поведения в лесу.
- Развивать эмоциональную отзывчивость.
- Активизировать и обогащать словарь.
Оборудование:
- Фигурки муравьев: фуражир, солдат, строитель, «заколдованный муравей».
- Макет муравейника из гипса.
- Экологический знак «Не разоряйте муравейники».
- Детали для изготовления муравьев (пенопластовые шарики, проволока, упаковки от киндер-сюрпризов, глаза).
Предварительная работа:
- Просмотр фильма «Кого пасут и доят муравьи».
- Наблюдение за муравьями на прогулке.
- Чтение и обсуждение произведения В. Бианки «Приключения муравьишки».
- Просмотр и обсуждение мультфильма «Путешествие муравья».
Скачать конспект
При входе на участок дети видят игрушечную собаку с письмом в зубах.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Собачка, интересно, что же она нам принесла?
Дети: Письмо.
Воспитатель: Ребята, это письмо для вас. Хотите узнать, от кого оно?
Кто работает с утра:
Строит дом, несёт дрова,
Тащит целый воз еды,
Мало ест, не пьёт воды,
У него полно друзей.
Тот работник… (муравей.)
Воспитатель: Да, это письмо от муравья. Давайте почитаем!
«Дорогие ребята группы «Ромашка», как хорошо, что вы вышли на прогулку. Я простой муравей, злой паук заколдовал меня, превратил в невиданное насекомое, и меня не узнают мои братья-муравьи и не пускают в наш дом. Помогите мне избавиться от чар. Чтобы найти меня, пройдите по порядку по дорожке из камней.»
Ребята, поможем муравьишке?
Дети: Да!
Воспитатель: Давайте вспомним, что мы знаем о муравьях. Поиграем в игру «Да-Нет».
Муравей — это птица?
Муравей такой большой?
Муравей маленький?
Дом муравья — это нора?
У муравья четыре лапки? (Ответы детей.)
Воспитатель: Молодцы! Давайте обобщим: муравей — маленькое насекомое, у него шесть лапок, живёт в муравейнике. А ещё у него, как и у всех насекомых, тело разделено на части: голова, грудь, брюшко. Пойдём искать муравья. Какая первая цифра?
Дети: Один.
Воспитатель: Нашли камушек с цифрой один? (Рядом с цифрой сидит муравей.)
Смотрите, ребята, кто это у нас тут?
Дети: Муравей!
Воспитатель: Давайте проверим: шесть лапок, усики-антенны, тело, разделённое на три части (голова, грудь, брюшко). Точно, муравей. Ребята, этот муравей мне на ушко сказал, что он муравей-фуражир. Оказывается, в муравейнике у каждого жителя есть своя профессия. Что же делает муравей с такой интересной профессией «фуражир»? (Предположения детей.)
Воспитатель: Фураж — это зерно, которым кормят животных. (Ответы детей.)
Ещё эту профессию можно назвать муравей-добытчик. Он приносит в муравейник еду. А что же едят муравьи? (Ответы детей.)
Да, муравьи едят плоды, семена трав, сок растений, грибы и других насекомых. Муравьёв ещё называют «санитарами леса». Как вы думаете, почему? (Ответы детей.) Да, они поедают вредных личинок, гусениц и тлей, которые могут навредить лесу. Пусть муравей-фуражир продолжает свою работу, а мы пойдём дальше. Какая у нас следующая цифра?
Дети: Два!
Воспитатель: Вот он, камушек с такой цифрой. Ещё один интересный муравей.
Ребята, как вы думаете, что за профессия у этого муравья? (Ответы детей.)
Да, это муравей-солдат. Он охраняет муравейник от других насекомых, захватывает новые территории. А как вы думаете, от кого муравей защищает своих товарищей? Кто в лесу питается муравьями? (Ответы детей.)
Муравьев очень любят есть ежики, птицы, например, дятел или синичка, и даже такой большой зверь, как медведь, любит полакомиться муравьями: он засовывает лапу в муравейник, и когда на ней оказывается много муравьев, слизывает их. Идём дальше к следующей цифре.
Воспитатель: Вот он, камушек с цифрой три, а рядом муравей в каске. Какая же у него профессия? (Ответы детей.)
Да, это муравей-строитель. Что же он строит?
Дети: Муравейник!
Воспитатель: Как вы думаете, из чего строят свои дома муравьи? (Ответы детей.)
Да, из веточек, иголочек, кусочков коры. Муравьи очень много работают и почти никогда не спят, у них на всё хватает сил. Чтобы нам с вами тоже хватило сил, давайте сделаем специальную «муравьиную зарядку»:
Физкультминутка
Муравей не отдыхает.
За день много успевает:
Наклониться, подтянуться,
Перепрыгнуть, изогнуться,
Пробежать и повернуться,
Перелезть и развернуться,
Проползти и увернуться,
Чтоб на месте не споткнуться.
Так весь день. Назад — вперёд
И совсем не устаёт. (Движения по тексту.)
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а я вижу муравейник! Давайте подойдём и посмотрим.
Смотрите, сверху муравейник покрыт иголочками и веточками, такое покрытие защищает его во время плохой погоды. Хотите посмотреть, как устроен муравейник внутри?
В муравейнике есть входы, чтобы можно было в него попасть и жителям, и свежему воздуху.
Самая верхняя комната называется «солярий», муравьи туда заходят погреться весной.
А вот в этой комнате организовано «зернохранилище», сюда муравьи-фуражиры приносят найденное зерно.
Гусениц и другую добычу муравьи хранят в специальной «мясной кладовке».
А что же это у нас такое зелёненькое в этой комнате? (Предположения детей.)
Это «коровник», тут муравьи содержат тлю. Они очень любят сладкое молочко тлей, которое называется «падь», поэтому ухаживают за этими насекомыми, охраняют их и на зиму приносят в муравейник, чтобы они не замёрзли.
А это «зимняя спальня», здесь муравьи собираются в кучку, закрывают все входы и спят до весны.
А что же это за комната с короной? (Ответы детей.)
Да, это царская комната, где живёт королева муравьёв, которая откладывает яйца.
Есть в муравейнике и «детский сад», где содержатся яйца, личинки и куколки.
Ребята, как вы думаете, легко ли маленьким муравьям построить такой большой и сложный дом? (Ответы детей.)
Конечно, им очень сложно, у них на это уходит очень много времени и сил. Поэтому нельзя разорять муравейники. Даже есть такой специальный знак, давайте его поставим рядом с нашим муравейником. (Установка экологического знака.)
Воспитатель: Ребята, нам же надо спасти муравьишку, у нас остался последний камушек с цифрой четыре. Вот и он, а это что за странное существо рядом?
Да, это и есть наш заколдованный муравей, мы можем его расколдовать и убрать всё лишнее. Что у него не так? (По мере ответов детей лишние части убираются.)
Дети:
- Восемь лап вместо шести. (Закрепляем, что у всех насекомых шесть лап.)
- Жало. (Уточняем, у каких насекомых есть жало.)
- Не должно быть перьев. (Проговариваем, что перья только у птиц.)
- Лишняя часть. (Напоминаем, что у муравья три части: голова, грудь и брюшко.)
- Крылья. (Объясняем, что на самом деле можно встретить муравьёв с крыльями: это будущие королевы, которые вылетели из гнезда, чтобы найти жениха и место под новый муравейник, потом они эти крылья себе отгрызают. Но раз наш муравьишка не королева, крыльев у него не может быть.)
Воспитатель: Ура, ребята! Мы спасли муравьишку и так много сегодня узнали про жизнь муравьёв. Давайте вспомним, что интересного и нового мы про них узнали?
Хотите попробовать сделать муравьёв из разного материала?
Для старшей группы ДОУ
Автор: Тишина Дарья Александровна, воспитатель МАДОУ ЦРР детский сад №123 города Тюмени
Образовательная область: «Познание»
Цель: расширять знания и представления о муравьях как о насекомых.
Задачи:
- Познакомить с образом жизни муравьев, распределением обязанностей, устройством муравейника.
- Воспитывать бережное отношение к природе, закреплять правила поведения в лесу.
- Развивать эмоциональную отзывчивость.
- Активизировать и обогащать словарь.
Оборудование:
- Фигурки муравьев: фуражир, солдат, строитель, «заколдованный муравей».
- Макет муравейника из гипса.
- Экологический знак «Не разоряйте муравейники».
- Детали для изготовления муравьев (пенопластовые шарики, проволока, упаковки от киндер-сюрпризов, глаза).
Предварительная работа:
- Просмотр фильма «Кого пасут и доят муравьи».
- Наблюдение за муравьями на прогулке.
- Чтение и обсуждение произведения В. Бианки «Приключения муравьишки».
- Просмотр и обсуждение мультфильма «Путешествие муравья».
Скачать конспектХод прогулки
При входе на участок дети видят игрушечную собаку с письмом в зубах.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Собачка, интересно, что же она нам принесла?
Дети: Письмо.
Воспитатель: Ребята, это письмо для вас. Хотите узнать, от кого оно?
Кто работает с утра:
Строит дом, несёт дрова,
Тащит целый воз еды,
Мало ест, не пьёт воды,
У него полно друзей.
Тот работник… (муравей.)
Воспитатель: Да, это письмо от муравья. Давайте почитаем!
«Дорогие ребята группы «Ромашка», как хорошо, что вы вышли на прогулку. Я простой муравей, злой паук заколдовал меня, превратил в невиданное насекомое, и меня не узнают мои братья-муравьи и не пускают в наш дом. Помогите мне избавиться от чар. Чтобы найти меня, пройдите по порядку по дорожке из камней.»
Ребята, поможем муравьишке?
Дети: Да!
Воспитатель: Давайте вспомним, что мы знаем о муравьях. Поиграем в игру «Да-Нет».
Муравей — это птица?
Муравей такой большой?
Муравей маленький?
Дом муравья — это нора?
У муравья четыре лапки? (Ответы детей.)
Воспитатель: Молодцы! Давайте обобщим: муравей — маленькое насекомое, у него шесть лапок, живёт в муравейнике. А ещё у него, как и у всех насекомых, тело разделено на части: голова, грудь, брюшко. Пойдём искать муравья. Какая первая цифра?
Дети: Один.
Воспитатель: Нашли камушек с цифрой один? (Рядом с цифрой сидит муравей.)
Смотрите, ребята, кто это у нас тут?
Дети: Муравей!
Воспитатель: Давайте проверим: шесть лапок, усики-антенны, тело, разделённое на три части (голова, грудь, брюшко). Точно, муравей. Ребята, этот муравей мне на ушко сказал, что он муравей-фуражир. Оказывается, в муравейнике у каждого жителя есть своя профессия. Что же делает муравей с такой интересной профессией «фуражир»? (Предположения детей.)
Воспитатель: Фураж — это зерно, которым кормят животных. (Ответы детей.)
Ещё эту профессию можно назвать муравей-добытчик. Он приносит в муравейник еду. А что же едят муравьи? (Ответы детей.)
Да, муравьи едят плоды, семена трав, сок растений, грибы и других насекомых. Муравьёв ещё называют «санитарами леса». Как вы думаете, почему? (Ответы детей.) Да, они поедают вредных личинок, гусениц и тлей, которые могут навредить лесу. Пусть муравей-фуражир продолжает свою работу, а мы пойдём дальше. Какая у нас следующая цифра?
Дети: Два!
Воспитатель: Вот он, камушек с такой цифрой. Ещё один интересный муравей.
Ребята, как вы думаете, что за профессия у этого муравья? (Ответы детей.)
Да, это муравей-солдат. Он охраняет муравейник от других насекомых, захватывает новые территории. А как вы думаете, от кого муравей защищает своих товарищей? Кто в лесу питается муравьями? (Ответы детей.)
Муравьев очень любят есть ежики, птицы, например, дятел или синичка, и даже такой большой зверь, как медведь, любит полакомиться муравьями: он засовывает лапу в муравейник, и когда на ней оказывается много муравьев, слизывает их. Идём дальше к следующей цифре.
Воспитатель: Вот он, камушек с цифрой три, а рядом муравей в каске. Какая же у него профессия? (Ответы детей.)
Да, это муравей-строитель. Что же он строит?
Дети: Муравейник!
Воспитатель: Как вы думаете, из чего строят свои дома муравьи? (Ответы детей.)
Да, из веточек, иголочек, кусочков коры. Муравьи очень много работают и почти никогда не спят, у них на всё хватает сил. Чтобы нам с вами тоже хватило сил, давайте сделаем специальную «муравьиную зарядку»:
Физкультминутка
Муравей не отдыхает.
За день много успевает:
Наклониться, подтянуться,
Перепрыгнуть, изогнуться,
Пробежать и повернуться,
Перелезть и развернуться,
Проползти и увернуться,
Чтоб на месте не споткнуться.
Так весь день. Назад — вперёд
И совсем не устаёт. (Движения по тексту.)
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а я вижу муравейник! Давайте подойдём и посмотрим.
Смотрите, сверху муравейник покрыт иголочками и веточками, такое покрытие защищает его во время плохой погоды. Хотите посмотреть, как устроен муравейник внутри?
В муравейнике есть входы, чтобы можно было в него попасть и жителям, и свежему воздуху.
Самая верхняя комната называется «солярий», муравьи туда заходят погреться весной.
А вот в этой комнате организовано «зернохранилище», сюда муравьи-фуражиры приносят найденное зерно.
Гусениц и другую добычу муравьи хранят в специальной «мясной кладовке».
А что же это у нас такое зелёненькое в этой комнате? (Предположения детей.)
Это «коровник», тут муравьи содержат тлю. Они очень любят сладкое молочко тлей, которое называется «падь», поэтому ухаживают за этими насекомыми, охраняют их и на зиму приносят в муравейник, чтобы они не замёрзли.
А это «зимняя спальня», здесь муравьи собираются в кучку, закрывают все входы и спят до весны.
А что же это за комната с короной? (Ответы детей.)
Да, это царская комната, где живёт королева муравьёв, которая откладывает яйца.
Есть в муравейнике и «детский сад», где содержатся яйца, личинки и куколки.
Ребята, как вы думаете, легко ли маленьким муравьям построить такой большой и сложный дом? (Ответы детей.)
Конечно, им очень сложно, у них на это уходит очень много времени и сил. Поэтому нельзя разорять муравейники. Даже есть такой специальный знак, давайте его поставим рядом с нашим муравейником. (Установка экологического знака.)
Воспитатель: Ребята, нам же надо спасти муравьишку, у нас остался последний камушек с цифрой четыре. Вот и он, а это что за странное существо рядом?
Да, это и есть наш заколдованный муравей, мы можем его расколдовать и убрать всё лишнее. Что у него не так? (По мере ответов детей лишние части убираются.)
Дети:
- Восемь лап вместо шести. (Закрепляем, что у всех насекомых шесть лап.)
- Жало. (Уточняем, у каких насекомых есть жало.)
- Не должно быть перьев. (Проговариваем, что перья только у птиц.)
- Лишняя часть. (Напоминаем, что у муравья три части: голова, грудь и брюшко.)
- Крылья. (Объясняем, что на самом деле можно встретить муравьёв с крыльями: это будущие королевы, которые вылетели из гнезда, чтобы найти жениха и место под новый муравейник, потом они эти крылья себе отгрызают. Но раз наш муравьишка не королева, крыльев у него не может быть.)
Воспитатель: Ура, ребята! Мы спасли муравьишку и так много сегодня узнали про жизнь муравьёв. Давайте вспомним, что интересного и нового мы про них узнали?
Хотите попробовать сделать муравьёв из разного материала?
