Путешествие в страну Здоровья
Старшая и подготовительная группа
Автор: Набокова Е.И.
Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни.
Задачи:
Оборудование: проектор и экран для презентации.
Скачать сценарий
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются. А как вы думаете, что означает слово «Здравствуйте»?
Дети: Мы желаем ему здоровья!
Ведущий: А что такое здоровье?
Ответы детей.
Ведущий: Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие по стране здоровья. Вы готовы со мной путешествовать?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда отправляемся в путь. Занимайте свои места в нашем весёлом поезде.
Дети встают друг за другом «паровозиком», ведущий впереди, идут друг за другом по залу, меняют направление (по кругу, змейкой). Останавливаются с окончанием музыкального фрагмента.
Ведущий: Остановка! Станция «Зарядкино»!
Чтобы быть здоровым, с чего надо начинать свой день?
Дети: С зарядки!
Ведущий: Становитесь по порядку на весёлую зарядку!
Ведущий: Танец по показу «Весёлая зарядка»
Ведущий: Едем дальше!
Дети «паровозиком» едут дальше.
Ведущий: Остановка! Станция «Чистюлькино»! (дети садятся)
Детей встречает доктор Чистюлькин.
Чистюлькин: Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть в моей стране чистоты!
И раз вы у меня в гостях – я расскажу вам, зачем нам нужна чистота.
Но сначала, скажите-ка мне, кто такие микробы? (Ответы детей)
Микроб – это очень опасный злодей!
Не жалко ему ни зверей, ни людей.
Всех страшных болезней причина – микроб!
А разглядишь его лишь в микроскоп!
А как вы думаете, что нравится микробам? (Ответы детей)
Микробы любят:
Когда пол давно не мыт, пыль везде клубится,
Игрушки с пола убирать вы будете лениться,
Когда никто не моет рук, и чистых нет рубашек,
И ловит сонных мух паук среди немытых чашек.
Вот видите, ребята, микробам очень легко поселиться у вас дома, и тогда –
От всех болезней будем кашлять и чихать,
И гулять совсем не пустят, и с друзьями поиграть.
Но что же делать, как мы будем бороться с микробами?
Может, громче всех кричать и в ладоши хлопать?
Или высунуть язык и ногами топать?
И тогда микроб решит – в стране землетрясенье,
И на улицу сбежит, чтоб найти спасенье.
Можно так бороться с микробами? Да, я просто пошутил.
А как же с ними бороться? (Ответы детей)
Чистюлькин: Правильно!
Оказывается, микробы больше всего боятся чистоты!
О том, что нужно делать вам каждый день, чтобы микробы у вас не поселились, я придумал вот такое стихотворение:
Убирать свои игрушки, - маме помогать.
Чистым ушком на подушку ночью лечь в кровать.
Кушать кашу чистой ложкой, за обедом не болтать,
Поиграв с любимой кошкой, руки мыть, не забывать.
А разве только дети помогают соблюдать чистоту? Нет, родители в этом деле тоже важны:
Мама чисто моет пол и бельё стирает,
Пылесосить все ковры папа помогает.
Посмотрим, как заботится Мишка и Машенька о чистоте!
Чистюлькин: «Песня о чистоте»
()
Но чисто должно быть не только в вашем доме, но и везде!
Чтобы было хорошо, чисто на планете,
Я даю рецепт такой, взрослые и дети:
Мусор в урну ты бросай, где попало, не кидай,
Цветы не срывай, кусты не ломай,
Птиц и зверей не обижай!
Вот теперь, когда вы прошли урок в нашей школе Чистоты, вы стали настоящими чистюлями!
За дверью слышится громкий плач.
Входит растрёпанная Капризка с грязными пятнами на лице и руках, ревёт.
Ведущий: Ты чего ревёшь, Капризка?
Капризка: Я чихаю, я охрипла, горлышко моё болит…
И животик ноет что-то, что такое, это грипп?
Чистюлькин: Ребята, почему Капризка заболела, как вы думаете? (Ответы)
Конечно! Тебя микробы одолели, вот и дышишь еле-еле.
Наверно, только носик мочишь, умываться-то не хочешь?
Как, ребята, называется тот, кто плохо умывается?
Ответы детей: Грязнуля, неряха.
Капризка: Зато я живу и бед не знаю:
Мыло в глаз не попадает.
Щётка дёсны не дерёт,
Губка мокрая не трёт.
Огурцы, морковь не мою…
Чистюлькин: Что же делать нам с тобою?
Нам тебя, Капризка, жалко.
Выпишу тебе лекарства, сделаю укольчик…
А чтобы больше не болела,
Дарим мыло и мочалку.
Дарим щётку мы зубную
И зубную пасту.
Капризка: А что мне с этим делать?
Чистюлькин: А об этом нам расскажет мультфильм «К чистоте будь готов!»:
()
Умывайся каждый день, по утрам и вечерам,
А грязнулям и неряхам – стыд и срам!
А фрукты и овощи, ребята, можно немытыми есть?
Ты всё поняла, Капризка?
Капризка: Спасибо, доктор, спасибо, ребята!
Буду я стараться, буду умываться,
И морковку буду мыть, чтобы здоровой самой быть!
Берёт подарки, прощается, уходит.
Чистюлькин: Ребята, а вы знаете, какие ещё нужны предметы для того, чтобы ухаживать за своим внешним видом?
Это мы сейчас проверим.
Чистюлькин: Эстафета «Перенеси предметы гигиены»
Дети делятся на команды. Напротив каждой команды у противоположной стены стоят столы, на которых находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, шампунь, игрушки). Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справится со своим заданием.
Чистюлькин: Молодцы, ребята, вы очень хорошо справились с этим заданием, и я убедился в том, что вы все знаете правила гигиены.
А сейчас я покажу вам мультфильм, и вы узнаете, а что же ещё очень важно в борьбе с вредными микробами!
()
Чистюлькин: Так что же ещё нужно, чтобы победить микробов?
Правильно! Нужно проветривать помещение и больше гулять на свежем воздухе!
И тогда никакие микробы и болезни вам не страшны!
Предлагаю вам отправиться на следующую станцию!
Едем?
Вбегает Капризка.
Капризка: А меня возьмите с собой в путешествие! Я умылась, нарядилась,
И у меня уже ничего не болит!
Чистюлькин: Ребята, возьмём с собой Капризку? (едут)
Ведущий: Остановка! Станция спортивная!
Дети встают в круг.
Чистюлькин: Чтобы спортом заниматься, будем силы укреплять,
Упражненья выполнять, лёгкие тренировать.
Нам, ребята, воздух нужен,
Мы вздохнули все поглубже,
Задержали тут дыханье.
Не спешите, все вниманье!
Чистюлькин: 1. Упражнение на задержку дыхания «Замри».
2. Упражнение «Пузыри».
Пусть ребёнок сделает глубокий вдох через нос, надует «щёки-пузырьки» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот (2-3 раза).
3. Упражнение «Насосик».
Ребёнок ставит руки на пояс, слегка приседает – вдох, выпрямляется – выдох. Постепенно приседания становятся ниже, вдох и выдох длиннее (3-4 раза).
Чистюлькин: Ребята, а какие виды спорта вы знаете?
Ведущий: Отправляемся дальше! (едут)
Остановка! Станция «Витаминная»!
Чистюлькин: Ребята, вы знаете, какие продукты полезны для здоровья?
Капризка: Конечно, это каждый знает! Конфеты, газировку, шоколадки, жвачки. Чего тут знать-то. (Ответы детей)
Чистюлькин: А вот и нет, Капризка! Всё, что ты назвала, как раз очень вредно для здоровья! А полезны продукты, в которых есть витамины и разные полезные для здоровья вещества!
Чистюлькин загадывает загадки. Капризка пытается отгадать.
1. За кудрявый хохолок
Её из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая!
Капризка: Конфета!
Чистюлькин: (Морковь)
2. Уродилась на славу.
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи,
Её в них ищи.
Капризка: Я знаю! Это сладкая вата!
Чистюлькин: (Капуста)
3. Заставил плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
Капризка: Это мой сосед Андрей! Всегда всех до слёз доводит!
Чистюлькин: (Лук)
4. Круглое, румяное, и растёт на ветке,
Любят его взрослые и маленькие детки.
Капризка: Так это ж мячик!
Чистюлькин: (Яблоко)
Чистюлькин: А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете овощи и фрукты!
Чистюлькин: Конкурс «Варим борщ и компот»
Из каждой команды выбираются по нескольку детей. Одной команде поручается отобрать продукты, необходимые при приготовлении борща (овощи). Другой команде – для приготовления компота (фрукты).
Побеждает команда, быстро и правильно справившаяся со своим заданием.
Чистюлькин: Вот и закончилось наше весёлое путешествие!
Теперь вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми и не болеть!
А на прощанье, детвора, мы спляшем весело! Ура!
Чистюлькин: Общий танец.
Старшая и подготовительная группа
Автор: Набокова Е.И.
Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни.
Задачи:
- Воспитывать стремление заботиться о своем здоровье.
- Развивать навыки чистоты и личной гигиены.
- Вызвать желание вести активный образ жизни.
Оборудование: проектор и экран для презентации.
Скачать сценарийХод мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются. А как вы думаете, что означает слово «Здравствуйте»?
Дети: Мы желаем ему здоровья!
Ведущий: А что такое здоровье?
Ответы детей.
Ведущий: Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие по стране здоровья. Вы готовы со мной путешествовать?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда отправляемся в путь. Занимайте свои места в нашем весёлом поезде.
Дети встают друг за другом «паровозиком», ведущий впереди, идут друг за другом по залу, меняют направление (по кругу, змейкой). Останавливаются с окончанием музыкального фрагмента.
Ведущий: Остановка! Станция «Зарядкино»!
Чтобы быть здоровым, с чего надо начинать свой день?
Дети: С зарядки!
Ведущий: Становитесь по порядку на весёлую зарядку!
Ведущий: Танец по показу «Весёлая зарядка»
Ведущий: Едем дальше!
Дети «паровозиком» едут дальше.
Ведущий: Остановка! Станция «Чистюлькино»! (дети садятся)
Детей встречает доктор Чистюлькин.
Чистюлькин: Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть в моей стране чистоты!
И раз вы у меня в гостях – я расскажу вам, зачем нам нужна чистота.
Но сначала, скажите-ка мне, кто такие микробы? (Ответы детей)
Микроб – это очень опасный злодей!
Не жалко ему ни зверей, ни людей.
Всех страшных болезней причина – микроб!
А разглядишь его лишь в микроскоп!
А как вы думаете, что нравится микробам? (Ответы детей)
Микробы любят:
Когда пол давно не мыт, пыль везде клубится,
Игрушки с пола убирать вы будете лениться,
Когда никто не моет рук, и чистых нет рубашек,
И ловит сонных мух паук среди немытых чашек.
Вот видите, ребята, микробам очень легко поселиться у вас дома, и тогда –
От всех болезней будем кашлять и чихать,
И гулять совсем не пустят, и с друзьями поиграть.
Но что же делать, как мы будем бороться с микробами?
Может, громче всех кричать и в ладоши хлопать?
Или высунуть язык и ногами топать?
И тогда микроб решит – в стране землетрясенье,
И на улицу сбежит, чтоб найти спасенье.
Можно так бороться с микробами? Да, я просто пошутил.
А как же с ними бороться? (Ответы детей)
Чистюлькин: Правильно!
Оказывается, микробы больше всего боятся чистоты!
О том, что нужно делать вам каждый день, чтобы микробы у вас не поселились, я придумал вот такое стихотворение:
Убирать свои игрушки, - маме помогать.
Чистым ушком на подушку ночью лечь в кровать.
Кушать кашу чистой ложкой, за обедом не болтать,
Поиграв с любимой кошкой, руки мыть, не забывать.
А разве только дети помогают соблюдать чистоту? Нет, родители в этом деле тоже важны:
Мама чисто моет пол и бельё стирает,
Пылесосить все ковры папа помогает.
Посмотрим, как заботится Мишка и Машенька о чистоте!
Чистюлькин: «Песня о чистоте»
()
Но чисто должно быть не только в вашем доме, но и везде!
Чтобы было хорошо, чисто на планете,
Я даю рецепт такой, взрослые и дети:
Мусор в урну ты бросай, где попало, не кидай,
Цветы не срывай, кусты не ломай,
Птиц и зверей не обижай!
Вот теперь, когда вы прошли урок в нашей школе Чистоты, вы стали настоящими чистюлями!
За дверью слышится громкий плач.
Входит растрёпанная Капризка с грязными пятнами на лице и руках, ревёт.
Ведущий: Ты чего ревёшь, Капризка?
Капризка: Я чихаю, я охрипла, горлышко моё болит…
И животик ноет что-то, что такое, это грипп?
Чистюлькин: Ребята, почему Капризка заболела, как вы думаете? (Ответы)
Конечно! Тебя микробы одолели, вот и дышишь еле-еле.
Наверно, только носик мочишь, умываться-то не хочешь?
Как, ребята, называется тот, кто плохо умывается?
Ответы детей: Грязнуля, неряха.
Капризка: Зато я живу и бед не знаю:
Мыло в глаз не попадает.
Щётка дёсны не дерёт,
Губка мокрая не трёт.
Огурцы, морковь не мою…
Чистюлькин: Что же делать нам с тобою?
Нам тебя, Капризка, жалко.
Выпишу тебе лекарства, сделаю укольчик…
А чтобы больше не болела,
Дарим мыло и мочалку.
Дарим щётку мы зубную
И зубную пасту.
Капризка: А что мне с этим делать?
Чистюлькин: А об этом нам расскажет мультфильм «К чистоте будь готов!»:
()
Умывайся каждый день, по утрам и вечерам,
А грязнулям и неряхам – стыд и срам!
А фрукты и овощи, ребята, можно немытыми есть?
Ты всё поняла, Капризка?
Капризка: Спасибо, доктор, спасибо, ребята!
Буду я стараться, буду умываться,
И морковку буду мыть, чтобы здоровой самой быть!
Берёт подарки, прощается, уходит.
Чистюлькин: Ребята, а вы знаете, какие ещё нужны предметы для того, чтобы ухаживать за своим внешним видом?
Это мы сейчас проверим.
Чистюлькин: Эстафета «Перенеси предметы гигиены»
Дети делятся на команды. Напротив каждой команды у противоположной стены стоят столы, на которых находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, шампунь, игрушки). Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справится со своим заданием.
Чистюлькин: Молодцы, ребята, вы очень хорошо справились с этим заданием, и я убедился в том, что вы все знаете правила гигиены.
А сейчас я покажу вам мультфильм, и вы узнаете, а что же ещё очень важно в борьбе с вредными микробами!
()
Чистюлькин: Так что же ещё нужно, чтобы победить микробов?
Правильно! Нужно проветривать помещение и больше гулять на свежем воздухе!
И тогда никакие микробы и болезни вам не страшны!
Предлагаю вам отправиться на следующую станцию!
Едем?
Вбегает Капризка.
Капризка: А меня возьмите с собой в путешествие! Я умылась, нарядилась,
И у меня уже ничего не болит!
Чистюлькин: Ребята, возьмём с собой Капризку? (едут)
Ведущий: Остановка! Станция спортивная!
Дети встают в круг.
Чистюлькин: Чтобы спортом заниматься, будем силы укреплять,
Упражненья выполнять, лёгкие тренировать.
Нам, ребята, воздух нужен,
Мы вздохнули все поглубже,
Задержали тут дыханье.
Не спешите, все вниманье!
Чистюлькин: 1. Упражнение на задержку дыхания «Замри».
2. Упражнение «Пузыри».
Пусть ребёнок сделает глубокий вдох через нос, надует «щёки-пузырьки» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот (2-3 раза).
3. Упражнение «Насосик».
Ребёнок ставит руки на пояс, слегка приседает – вдох, выпрямляется – выдох. Постепенно приседания становятся ниже, вдох и выдох длиннее (3-4 раза).
Чистюлькин: Ребята, а какие виды спорта вы знаете?
Ведущий: Отправляемся дальше! (едут)
Остановка! Станция «Витаминная»!
Чистюлькин: Ребята, вы знаете, какие продукты полезны для здоровья?
Капризка: Конечно, это каждый знает! Конфеты, газировку, шоколадки, жвачки. Чего тут знать-то. (Ответы детей)
Чистюлькин: А вот и нет, Капризка! Всё, что ты назвала, как раз очень вредно для здоровья! А полезны продукты, в которых есть витамины и разные полезные для здоровья вещества!
Чистюлькин загадывает загадки. Капризка пытается отгадать.
1. За кудрявый хохолок
Её из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая!
Капризка: Конфета!
Чистюлькин: (Морковь)
2. Уродилась на славу.
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи,
Её в них ищи.
Капризка: Я знаю! Это сладкая вата!
Чистюлькин: (Капуста)
3. Заставил плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
Капризка: Это мой сосед Андрей! Всегда всех до слёз доводит!
Чистюлькин: (Лук)
4. Круглое, румяное, и растёт на ветке,
Любят его взрослые и маленькие детки.
Капризка: Так это ж мячик!
Чистюлькин: (Яблоко)
Чистюлькин: А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете овощи и фрукты!
Чистюлькин: Конкурс «Варим борщ и компот»
Из каждой команды выбираются по нескольку детей. Одной команде поручается отобрать продукты, необходимые при приготовлении борща (овощи). Другой команде – для приготовления компота (фрукты).
Побеждает команда, быстро и правильно справившаяся со своим заданием.
Чистюлькин: Вот и закончилось наше весёлое путешествие!
Теперь вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми и не болеть!
А на прощанье, детвора, мы спляшем весело! Ура!
Чистюлькин: Общий танец.
